在新的历史条件下，文化观念、文化形态和文化实践发生着前所未有的深刻变化。如何用青少年喜闻乐见、易于接受的方式传承中华优秀民间传统文化，用中华优良历史传统文化涵育青少年文化自信，这是一项具有深刻意义且富有挑战的重大任务。在中国关心下一代工作委员会顾秀莲主任的关心下，故宫博物院匠心独运、精心筹划，面向广大青少年推出的首部大型沉浸式音乐剧《甪端》（lù duān），正是在这一背景下应运而生。

　　《甪端》自2022年9月首映以来，连续在北京、上海、重庆、广州、深圳、合肥、厦门、成都、南京、长沙、香港、乌鲁木齐等全国多个城市巡演了108场，在青少年群体中持续掀起了一股关于文物保护和文化传承的热潮。应该说，《甪端》的推出是一次成效显著的文化创作和文化育人实践。《甪端》的成功及其引发的文化现象也绝非偶然。这对于我们如何有效地传承中华优秀民间传统文化、做好青少年思想政治引领工作、涵育青少年文化自信提供了很好的经验和启示。

　　习对中华优良历史传统文化传承发展的一系列重大理论和现实问题做出了全面系统深入阐述，特别强调要不断提高文物研究阐释和展示传播水平。故宫博物院深入贯彻习对文化遗产保护传承工作的一系列重要论述和重要指示，将中华优秀民间传统文化以全新的方式呈现出来，打造了一款能够很好地满足广大青少年的文化需求和认知特点的艺术作品。《甪端》很好地将爱国主义教育、历史教育和美育有机融合，通过音乐、舞蹈、戏剧等多种鲜活的艺术表现形式，在“以文化人”“以美育人”的潜移默化中促进青少年在知识、情感和价值观等方面的多维同步发展，进而促进他们对故宫文物瑰宝承载的历史和文化的理解与认同，激发他们的民族自豪感，增强他们的文化自信。

　　《甪端》在内容上通过生动有趣的拟人手法，日常化、形象化和生活化的舞台对白，以及精巧暖心的舞台互动环节等艺术设计，让青少年观众在观剧过程中产生强烈的情感共鸣。比如，剧中从故宫浩如烟海的186万余件藏品中臻选出明万历掐丝珐琅甪端香薰、晋代文学家书法家陆机的草隶书法作品《平复帖》、南宋沈子蕃的缂丝《梅鹊图》、清乾隆时期的金瓯永固杯等文物并赋予其生命，创造出一系列活泼、生动和富有亲和力的角色形象。其中，“甪端”这一形象既是神兽、也是萌兽，更被赋予了健康向上、开放包容的特质，成为广大青少年成长路上了解历史文化、增强文化自信的好榜样。再如，当巡演走进大美新疆，剧中特别地增加了一件源自新疆和田地区的故宫镇馆之宝清乾隆《大禹治水图》玉雕，这种巧妙的创新设计让新疆的小观众们倍感惊喜和亲切。正是这种接地气、贴人心的文化表达，让故宫文物承载的中华优良历史传统文化真正“活起来”，进而帮助青少年提升对中华优秀民间传统文化的理解力、接受力和体验力。

　　《甪端》围绕“子子孙孙永宝用”的文化内核，精心地构建了一场跨越历史时空的对话。传承中华优良历史传统文化、保护文物遗产的文化使命在时间和生命的交相辉映中、在历史和未来的自然连接中瞬间变得生动具象、触手可及。其中，最为感人的一幕是，故宫博物院宫廷历史部老高向他的孙子高小端讲述了1933年为防日寇劫掠，故宫博物院约1.3万箱精品文物在老一辈文物典守者的保护下，时延十余年、地迤数万里的艰辛南迁过程。《甪端》的全国巡演也尽可能沿着当时文物南迁的路线选择城市，以此向“典守精神”致敬。正是一代一代的典守者坚守文化使命的精神，让高小端这个被网络短视频中的碎片化信息所误导的青少年，得以重新发现和理解故宫文物瑰宝的深厚文化底蕴和独特艺术魅力。《甪端》也正是通过对高小端思想转变过程的生动刻画，让青少年被文化传承的巨大力量所震撼，进而让中华优秀民间传统文化的“种子”在他们内心深处生根发芽、茁壮成长。

　　《甪端》通过现代科技手段赋能舞台艺术表现，让乐、唱、舞以及舞台布置完美融合，打造了一场别开生面的视听盛宴。沉浸式数字舞台技术集成了虚拟仿真、人工智能、全息显示、数字孪生和裸眼3D技术等青少年青睐的前沿技术，营造了可视化、具象化和情景化的观映环境，让故宫中的文物藏品、殿宇楼阁、亭台廊庑、红墙绿瓦、一草一木仿佛跃然观映者眼前。这种具身体验为导向和特点的沉浸式舞台艺术表现形式，打开了一种全新的观演途径，极大增强了的青少年观众现场的视觉和听觉感受，让他们能够更加深刻地体验故宫的人文之美、文物之美、建筑之美和生态之美。《甪端》正是通过构建这种“寓教于乐”的育人模式，让青少年在轻松愉悦且现代科技感十足的氛围下，用中华优良历史传统文化温润滋养心灵、提升审美情趣、培养创新思维，进而真正地点燃和激发他们对故宫文化瑰宝乃至中华优秀民间传统文化的热爱和追求。

　　今天，我们要做好关心下一代工作，特别是做好关心下一代文化建设工作，用中华优良历史传统文化涵育青少年文化自信，这关系到中华民族的后继有人。《甪端》的成功让我们看到，只有对中华优秀民间传统文化实行创造性转化、创新性发展，才能够真正唤起青少年的主动热爱和自觉传承。

　　让我们一起细心呵护《甪端》这样的优秀文化作品不断成长；让我们一起祝愿有更多像《甪端》这样的优秀文化作品不断涌现；让我们一起期待有更多像《甪端》中高小端这样的青少年，共同肩负起这份厚重的文化传承使命，让中华优良历史传统文化的火炬代代相传、生生不息！（文丨教育部关心下一代工作委员会主任 李卫红）