想用文字记载一下自己去过的当地，拿起笔却不知道从何处开端，最终不得不让景色在脑海里逐步散失。

  不知道你是否遇到过相似的为难，今日笔者就来教咱们一招，怎么描绘如诗如画的景色。

  在调查时，要长于捉住不一起节，一年有春夏秋冬四季，时节的改变会引起现象的改变；不一起刻，白天、夜晚、早晨、傍晚都会为现象涂上不同的色彩。

  不同气候中现象呈现出的不同的色彩、形状、动态、气味等方面的特色，而且要长于通过眼、耳、鼻等多种感官去调查、领会。例如风中、雨中、雾中、雪中。

  一起也要留意地理位置，南边、北方、城市、村庄、高原、平地，不同的地域有着各自不同的现象特征，不能套用同一个形式，并不是一切的当地都是春天百花盛开，冬季大雪纷飞，温暖的冬季一般就不会下雪，还会开满各色花朵呢！

  联想，便是由你眼前看到的现象联想到与它相关的内容。这儿所讲的联想，更多的是指将某物比作他物，或者是由某物联想到他物，所以就会运用到比方、拟人的修辞手法。

  例如：水平如镜时，你似幼童，似乎被精彩的故事所招引，聚精会神，一动不动。但是转眼间，您又是汹涌澎湃，像气愤的小雄狮相同大发雷霆。

  描绘一处现象时，除了要有大次序，咱们还应当把现象的小次序写清楚，写理解。无论是一朵花、一棵草、一颗树，仍是一只鸟，咱们都要依照必定的次序去写，做到层次清楚，条理明晰，使整篇文章看起来明晰明晰。

  例如：来到村后边的小山，只见青树绿蔓，草盛花繁，一派朝气蓬勃的现象。蜜蜂从睡梦中醒来，嘤嘤嗡嗡地开端了它一天的作业。蝴蝶也打开美丽的翅膀，在繁花绿草中翩然起舞。空地上，一群天真无邪的小孩在追逐喧嚷……

  停止的现象犹如一幅山水画，用细笔描绘出来定然美丽；动态的现象似乎是精彩的电影画面，用浓墨烘托能够把它们描绘得愈加心爱。为了使景象不单调，咱们最好选用动态结合的方法来写。

  例如：雨悄悄地停了，周围一片静谧，万物如同睡着了。这时，不知是谁扔了一块石子，“咕咚”一声，“叽叽呀呀……”一只心爱的百灵鸟，把这一切都打破了。

  清晨，粉红的、淡紫的笤帚梅正随风摇曳，向同学们接收。大红的、淡黄的步步高正向师生们点着头。向日葵将它那圆盘似的脸儿转向向阳。牵牛花张开了柔嫩的脸庞，笑容满面。花朵上面翻滚这的露水宛如珍珠，在阳光的照射下，闪烁着五颜六色的光辉。蜻蜓、蜜蜂在花朵间飘动回旋扭转，为花坛又增添了几分闹意。再来的值日生拿着水桶、水盆在浇花。花儿吸饱了水，叶儿更舒展了，花朵的色彩更显眼了。 肖进光

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