这件工作是不是出自发问者孩子的班级里，讲课的也不了解是否是发问者孩子，这件工作合不合理按你的发问来说还得一分为二的剖析。第一种状况假设教师不讲课，让学生讲课并且某一科固定的让一个孩子讲，那是不可的，那就是教师师德存在问题，那讲课的孩子可妥了，应该学的常识提早学习了又做了一回小教师讲了一回，这辈子都不会忘了。第二种状况是教师会让全班的学生或者是绝大多数学生充任教师的人物讲课，这假设渐渐的呈现常识过失教师再给予及时的纠正，用这种办法去稳固孩子一切的常识毕生不忘，这样这一些孩子遇上了一位负责人的并且是专家型的教师。暗自幸亏吧！！我这是最浅显的解说了。

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